O zelo da Prefeitura de Curitiba pela educação dos 140 mil curitibinhas envolve infraestrutura, inovação, materiais e ações pedagógicas, além da formação profissional para os 17 mil servidores. Desde 2017, foram colocados em funcionamento 27 Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs), totalizando 232, e outros seis devem ser entregues ainda neste ano.
Além disso, o número de contratos com instituições privadas que disponibilizam vagas de Educação Infantil para a Prefeitura dobrou no mesmo período, com 159 Centros de Educação Infantil (CEIs) contratados este ano. Com isso, o número de crianças atendidas na Educação Infantil pela Prefeitura subiu de 45 mil para 55 mil.
Tempo integral
O número de escolas municipais com oferta do tempo integral subiu para 169 este ano. A expansão é feita de maneira gradativa desde 2017, quando a rede somava 86 unidades com integral, e depende da estrutura das unidades e da demanda da comunidade.
Atualmente são atendidos 55 mil estudantes em período integral, em turmas da Educação Infantil e do Ensino Fundamental. Há sete anos, eram 42 mil.
A meta é encerrar 2024 com todas as 186 escolas municipais com essa oferta em pelo menos parte das turmas ou nas Unidades de Educação integral (UEIs) próximas. Somente no ano passado, foram entregues três UEIs, nas regionais Portão, Boa Vista e Tatuquara.
O integral permite que o estudante permaneça com até nove horas de atividades na escola e garante acesso a atividades pedagógicas diferenciadas, como Práticas de Movimento, Ciência e Tecnologia, Matemática, Educação Ambiental, Língua Portuguesa, entre outras. Também recebem alimentação escolar adequada ao tempo maior em que permanecem na unidade educacional.
Além disso, são ofertadas atividades do Projeto Mãos na Massa, Curitibinhas Poliglotas, Leia+, entre outros.
No caso dos CMEIs, todos já oferecem período integral.
Qualificação
Além da ampliação na infraestrutura e no atendimento, os investimentos são constantes na área pedagógica, inclusive com o lançamento de materiais próprios elaborados pelas equipes da Secretaria Municipal da Educação, como o Referencial de Alfabetização, Cadernos de Transição e cadernos para os estudantes.
“Nosso cuidado envolve não só a ampliação do atendimento, mas também a qualificação dos espaços, formação dos profissionais e gestão”, explica a secretária Maria Sílvia Bacila.
Os novos materiais encantaram a estudante Laís Bombelli, do 3º ano do Ensino Fundamental, da Escola Mirazinha Braga. Ela adora ler.
“Eu gosto daqueles livros bem grandes, com histórias”, contou Laís.
Destaque nos indicadores
Todo esse zelo reflete nos índices da Educação e coloca a capital do Paraná em destaque no cenário nacional. Pelo terceiro ano consecutivo, Curitiba é a capital brasileira com menor taxa de distorção idade-série na rede municipal pública de ensino. Este ano, Curitiba fechou com percentual de 2,3%.
A segunda colocada, Palmas (Tocantins), registrou 4,2%. A terceira, Cuiabá (Mato Grosso), 5,1%. Os dados são do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), ligado ao Ministério da Educação.
A taxa é o indicador do governo federal que permite acompanhar o percentual de estudantes com idade acima da esperada para o ano em que estão matriculados. O índice é produzido a partir dos dados do censo escolar.
Curitiba também se destacou no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) dos anos iniciais do Ensino Fundamental. No ano passado, subiu da quarta para a terceira colocação entre as capitais nos anos iniciais do Fundamental. O Ideb é o principal indicador da qualidade do ensino no País.